Ya es bastante difícil explicarle a los
familiares que hace un economista de su vida, cual es su
"oficio", sus saberes y sobre todo, qué utilidad tiene para amigos
y familiares.
"¿Que hace papá"? se pregunta Nahuel, el mayor. Difícil
tarea la de explicarle a un niño de casi 4 años de qué trabaja un economista.
El otro día, me ve escribiendo una nota, revoloteando en la cama
aprovecho y le pregunto si quería trabajar conmigo y me contesta que por
supuesto, que estaba dispuesto a quedarse mirando "Madagascar". El creía que trabajar frente a una computadora era mirar películas.
Este post se lo dedico a él (hoy con 6 años ya sabe leer).
Sindicatos e Ideología
Casi toda la gente, cuando no tiene pequeños, no
mira dibujitos (exceptuando a los compuñoños y otras tribus urbanas), la novedad
resulta cuando, casi obligadamente debe comenzar a verlos de nuevo con ellos, allí
es donde negocia las "pelis" o "dibus" y en una de esas
negociaciones pude acceder a un capítulo de la famosísima Liga de la Justicia
que me llevó directamente para comenzar a explicarle dos conceptos: Ideología y
sinticalismo. Ja! nada menos. Resultó ser que en este capítulo de la Liga
de la Justica existía un mundo paralelo, que era gobernado por valores
liberales defendidos por un Lex Lutor "bueno" y derrocado por - acá
viene lo mejor - el "sindicato del mal" (el
contrario de la Liga de la Justicia en el mundo paralelo) conformado por
Batman, Superman, etc. pero "malos". Claro que me generó serios
problemas la palabra "sindicato" pero al mismo tiempo ayudo a explicar
como el falso reflejo puede transformar de semejante manera un
dibujito animado.
Trabajadores y técnicas de producción
¿Sindicatos sin trabajadores? el concepto quedó
incompleto. Entonces fue cuando esa combinación de fuerzas directas e
indirectas me recordó cuando veíamos "Monsters Inc.".
Brevemente: Los monstruos se apoderan de la energía de los niños cuando los
asustan y estos gritan. Esos gritos se envuelven en pequeños tubos para ser
reutilizados. Todo ello bajo un sistema de incentivos, calificaciones al
personal, ajusticiamientos colectivos, auditores y hasta una suerte de
empleados del mes. Un capitalista y muchos trabajadores de diversa calificación
(Por ej. los asustadores y sus asistentes). Resultó ser que "Sully" (el personaje
principal) descubre que puede mejorar la técnica y extraer más energía no
asustando a los niños sino haciéndoles reír, sin embargo, el capitalista (un
cangrejo) como era malvado quiso impedirlo. Finalmente la técnica
"buena" predomina sobre la técnica "mala", al capitalista
lo sacan aunque nunca se aclara si le apropiaron la empresa - aunque el cambio
de nombre indica que sí -, es entonces cuando el mundo de "Monsters
Inc." permite además explicar que no es el problema de la persona sino del
poder para mandar sobre el trabajo. Nada más allá de la técnica parece haber
cambiado.
Ganancia, Renta y Consumo
El problema es que en esos mundos no había
intercambios voluntarios, todo era apropiado por la fuerza bruta directa, sin
sutilezas. La película que me permitió incorporar el consumo en las
explicaciones de la Economía Política para niños fue "Robots"
ya que hace referencia a la llamada Edad de Oro del Capitalismo
caracterizado, entre otras cosas, por el consumo de masas y la producción en
serie. Resulta que los robots comunes y corrientes podrían subsistir reponiendo
sus partes viejas debido a que una gran fabrica las reproducía, la lógica era
la reproducción y, en apariencia, no la ganancia. El gordo capitalista
("Gran Soldador") era una especie de Robert Owen pero sin cooperativa,
generoso y emprendedor, su fábrica alimentaba el consumo de las masas de robots
viejos y su capacidad para atraer nuevos talentos hacia del mundo capitalista
robot el mejor de los mundos. Podríamos decir, la edad de oro del
robo-capitalismo. Un buen día un accionista se apodera del mando de la compañía
y comienza a producir partes modernas y lujosas fuera del alcance del ingreso
medio de la población y bajo una lógica rentística, como si la apropiación del
conocimiento del Gran Soldador no lo fuera hasta el momento. De hecho la renta
obtenida por el Gran Soldador era a base de invenciones (incrementos de
plusvalía extraordinaria aunque puede ser entendida como relativa ya que no se
presentan otras fabricas, es decir no hay competencia), la obtenida por el nuevo
director se basaba en la producción en serie y la extracción de plusvalor
absoluto. Incluso en el dibujito muestran a los pobres robots obreros
superexplotados trabajando con esfuerzo robótico (físico) y desde ya, todos se
ponen contentos cuando el Gran Soldador recupera la fábrica. Esto me recordó a
unos pasajes de Marshall donde entiende que la explotación del trabajo se da
solo allí donde el trabajador hay sobre esfuerzos manuales y trabajo mecánico (con
pocos procesos mentales involucrados).Competencia, Contradicción y Sistema
Hasta ahora, si bien se mostraban
algunos conflictos de “clase”, no aparecían ni la competencia y el autoritarismo del mercado mas
que en formas no mercantiles (fuerza física directa en los tres anteriores).
Pues bien, llegaron los Muppets, quienes compiten (empleados por una cadena de TV) con un malevolo petrolero por la compra del museo de los muppets, apropiado contractualmente y con todas las de la ley por "Richman", el petrolero.
Para incorporar la pobreza, el trabajo infantil y el desempleo tenemos que ir a los dibujitos del subdesarrollo, por caso García Ferré es el paladín en estos términos. Anteojito y Antifaz y Trapito dan fe de ello. también aparece el anhelo de la Europa educada y glamorosa (manuelita vivía en Pehuajó pero se quería ir a la mierda!). El reflejo del desarrollo: la modernización. Todo parece un anhelo de la edad de oro, los fabricantes de películas para chicos quieren mostrar que existió un capitalismo“bueno” y que fue transformado por malas intenciones: El cangrejo en Monsters Inc., el Nuevo accionista en Robots, “Richman” en los Muppets y claro los sindicalistas de Batman, Superman, etc. en el mundo paralelo. Dicen que lo oyeron a larguirucho decir "ahora somos todos keynesianos" y el profesor neurus le replicó: "habla mas fuerte que no te escuchan desde los países centrales!!". Es allí cuando a finales de la década perdida algo se oyó y nacieron Los Simpson.
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